中山市

融合研究顯特色辛勤耕耘結(jié)碩果

來源： 【南方體育工程】 日期：2021-08-23 17:43:35 點擊： 屬于：中山市

　　2021年7月4日，中山市2018年度青年課題《面向STEAM教育的小學(xué)創(chuàng)客課程的設(shè)計與應(yīng)用研究》在中山市實驗小學(xué)的名師工作室召開了結(jié)題報告會。出席會議的專家有教育部國培計劃專家、中山市教育教學(xué)研究室教研員陳明宏老師，中山市教育技術(shù)中心劉建華部長，中山市教育技術(shù)中心陳志豪老師，中山市實驗小學(xué)副校長何利、廣東省“特支計劃”教學(xué)名師黃偉祥主任、學(xué)校教科室黃海慶副主任，以及課題組全體成員。

　　首先，課題主持人陳宏珊老師作《面向STEAM教育的小學(xué)創(chuàng)客課程的設(shè)計與應(yīng)用研究》的課題結(jié)題報告。該課題歷時三年，致力于STEAM教育與創(chuàng)客教育的融合研究，進行了智創(chuàng)項目課程的規(guī)劃設(shè)計與實施，形成了完整的智創(chuàng)課程體系，并獲得了豐碩的實踐成果，各項階段性成果獲得了國家級、省級一等獎，并發(fā)揮了很好的推廣和輻射作用。

　　專家組認(rèn)真聽取了結(jié)題研究報告，并仔細(xì)查閱了課題的相關(guān)研究資料。他們給予很高的評價：選題準(zhǔn)確，重難點定位精準(zhǔn)；研究方向正確，真正做到與教材融合；研究過程扎實，開展了多項創(chuàng)新性研究；研究思路清晰，階段性成果豐富，有很好的輻射作用；實現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及教師教學(xué)能力的提升，是有價值的研究。同時也對結(jié)題報告的文本提出了修改的建議，并提出后續(xù)的推廣與輻射的實踐建議。專家組一致同意課題結(jié)題。

　　最后，何利副校長做了指導(dǎo)發(fā)言。她指出，中山市實驗小學(xué)青年課題組的研究成員都是各學(xué)科的精英，他們能夠團結(jié)在一起，探索轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗的課程，為這些年輕人點贊！希望課題組繼續(xù)發(fā)揮智慧，把智創(chuàng)課程體系做到系列化、梯度化，構(gòu)建可實施的校本資源。